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怦然心动的人生整理魔法

内容简介

从此摆脱“不会整理”的噩梦每当我介绍自己的工作:“我在开课教人怎么整理东西”,话音刚落,大家都会瞪大眼睛,惊讶地问道:“这也算得上一项工作吗?”接着,他们还会继续问道:“我们过去一直都在整理,这也需要学习吗?”确实,以“厨艺课”为发端,相继出现了“服饰课”“瑜伽课”以及偶尔还会看到的“打禅课”。最近社会上盛行学习之风,学习的种类五花八门,蔚为大观,但是即便如此,还是没有出现过“整理课”。这种现象的背后,与一直以来认为“整理不是学来的,而是熟能生巧”的想法息息相关。在家庭料理方面,人们常以“妈妈的味道”、“佐藤家祖传的咖喱饭”自炫,并习惯以奶奶传给母亲、母亲传给女儿的方式来传授传统的技法。与此相比,整理法的传授却没有那么幸运,从来没听说有人会在各家几乎相同的家务整理上胆敢自豪地宣称:“这是我家秘传的整理法。”请大家想想小时候的情景吧,父母虽然常会生气地对我们大喊:“你给我好好整理一下!”但却很少有人把整理方法当作教养的一部分正式传授给孩子吧。据一项调查表明,“曾经学习过整理相关理论的人”实际上连百分之零点五都不到。绝大多数人只是通过父母的言传身教学会整理的,所以在整理方面没有人接受过正确的培训教育。也就是说,几乎所有的人都按照自己的习惯方式来进行整理。不仅家庭教育,即使学校教育中有关整理的学习也没有得到应有的重视。如果有人问:“说到家政课,你会想到什么画面呢?”或许大多数人想到的都是诸如小组吵吵闹闹一起做汉堡的烹饪课,或是使用不太顺手的缝纫机缝制围裙的缝纫课吧。实际上,在中小学家政课的教科书中,整理知识所占的比例远低于烹饪和缝纫知识。而且,就是这些非常单薄的教学内容也备受冷落。老师只是领着学生照本宣科、按顺序通读一遍教材就结束了。更有甚者,有的老师竟然对学生说:“这部分请大家自学吧”,然后就轻易地跳到大家都喜欢的章节-“食物的重要性”。在这样的情况下,即使那些家政专业毕业、号称“学过整理”的人,往往也“不会整理”。

作者简介

近藤麻理惠,5岁的时候开始阅读“ESSE”和“orange page”等主妇杂志,初中三年的时候,通过畅销书《丢弃的艺术》以来,真正地开始了研究整理。然后,在大学二年级的时候,开始咨询业务,发展出“麻里惠心动整理收纳法”。她的课程有“少女专属整理课”和“经理专属整理课”,学员爆满。

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