幼儿教师专业化成长指南

内容简介

本书的目标定位是面向县城及以下乡镇、农村幼儿园的大多数在岗教师的现实需求，更新教师教育观念，解决幼儿教育中的实际问题，快速提高现有幼儿教师的专业素养和教学水平。

张振平，石家庄学院副教授，教育部曾宪梓奖获得者，河北省省督学，河北省学前儿童心理教育学会常务副秘书长。主持教育部人文社会科学规划课题“非在编幼儿教师生存状况与就业公平机制研究”等省级以上课题10余项。在《学前教育研究》、《河北师范大学学报》、《中国教育报》等报刊发表论文50余篇，专著10余部。