书目

新课标理念下的数学课堂教学技能/新课标实验区数学教师专业发展丛书

内容简介

本书立足于新一轮课程改革的数学课程新理念，运用微格教学的课堂教学技能分析方法，以实验区教师的教学实践为案例，系统阐述了数学新课程中的六项教学技能。作为新的教学技能，观察技能、倾听技能、启发引导技能、指导合作学习技能与数学课堂反应技能是作者首次提出；尽管数学课堂提问技能原已有之，但作者从全新的角度予以分析并重新分类，具有新意。对书中的案例一一加以点评，对一线教师有指导意义。本书读者对象为广大中小学数学教师、学校管理人员及有关研究人员。

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