体育概论

《体育概论》是对体育现象最简练的描述，是体育专业学生宏观了解体育系统和体育历史的最重要的课程之一，也是学生学习体育专业的逻辑起点。本教材的编写与出版出于两个原因。其一，依据社会与体育的发展，需要对以前出版的《体育概论》进行“扬弃”和补充。其二，依据多年教学经验总结，本教材希望尽力适合大一学生的学习能力和需求。例如，近些年我国体育事业的改革不断深入，体育科学进一步飞速发展，社会体育有了长足的进步，学校体育改革中的新鲜事物层出不穷，奥林匹克运动在中国被重新认识，体育产业成为我国体育发展的重要一环，对体育概念又开始重新解读，等等。这一切。需要我们对此不断进行学习和归纳，编辑一本新的《体育概论》，把其中有益的内容精选入教材。本教材有以下10个特点：1.对体育本质问题进行了适当而客观的描述；2.增加了奥林匹克运动的基本知识；3.重建了体育手段体系；4.增加了体育文化、科学、学科和专业知识；5.补充与修改了我国体育体制的相关信息；6.加强了社会体育问题的论述；7.客观表述了竞技体育的性质、地位与功能；8.补足了当前体育产业发展的理论与实践的知识；9.注重《体育概论》的专业适用性，减少“学科性”；10.建立了体育学的重要概念体系。本教材按照当前体育事业“重组”的特征，特别注重建立体育学的概念体系。我们选择的概念是体育学中重要的概念群。这个概念群的提出有利于学生的学习，有利于学生宏观了解体育学的体系，也有利于我们的教师在教学中发挥主观能动性。我们注重教材应用中的实践环节，对每章提出了讨论或实践环节的指导性意见。