中国家庭子女教育（高中学生家长读本）——中国家长学校推荐教材

本书具有以下特点：一、具有鲜明的时代感家庭是社会的细胞，也是社会的缩影。社会政治、经济、文化的变革，肯一要通过各种途径渗透到家庭生活中去，影响家庭教育的实施，随着我国市场经济的发展，家庭教育承担着新的任务，面临着许多新情况和新问题，家长们在思想上也产生了许多困惑和困难。这套教材对这些新任务、新情况、新问题做了系统的分析、说明、论述，并对当前家长感到困惑和困难的问题一一做了解释和指导，学习以后，会使学长对子女教育工作充满信心。二、具有强烈的针对性这套教材，编写者虽然都是教育学、心学理方面的专家、学者，但是，并没有按照教育学和心理学自身的学科体系来编写，而是根据家庭教育的实际需要出发，想家长之所想，急家长这所急，努力回答家长在家教中遇到的种种实际问题。家长阅坊以后，会觉得这套书就是为你写的。三、理论和实际相结合家庭教育，从某种意义上说，就是教育家长。要搞好家庭教育，必须首先切实提高家长的素质。家长的素质不提高，要培养出高素质的子女来，那是不可能的。提高家长的素质，不仅要使家长掌握教育子女的具体的方式方法，也要使家长略知家庭教育方面的科学理论。四、深入浅出、通俗易懂这套教材的作者深深懂得，具有中等文化水平的家长是主体，他们迫切希望能读到深放浅出、通俗昴懂的家教读物。参加此套读物编写的作者，很多是从事家庭教育调查与实验的研究人员，掌握大量数据与实例，经常与家长保持着联系，他们了解家长的心愿，知道家长需要阅坊什么样的读物。他们有能力把深奥的科学理论，运用一般读者都能读得懂的语言写出来。当家长读这套书的时候，你会觉得是专家、学者在与你促膝相谈，共商教子在计，感到十分的亲切。