幼儿园数学教育与活动指导

《幼儿园数学教育与活动指导》的从内容上讲分为三部分：第一部分是幼儿数学教育活动的基本理论，包括第一章到第三章，论述幼儿数学教育的意义和任务、幼儿数学教育的内容、幼儿数学教育的途径和方法及幼儿数学教育的发展等内容，使学习者对幼儿数学教育的内容、方法及意义有整体的认识；第二部分是幼儿数学教育各部分内容的教育活动设计与指导，包括第五章到到第十一章，分七章阐述幼儿集合与统计概念、10以内数概念、10以内加减法、量与模式概念、时间与货币概念、几何形体概念、空间方位概念等的发展与教育活动的设计与指导，使学习者初步掌握幼儿数学教育各部分内容的发展特点及教育活动的设计与组织指导要点；第三部分是幼儿数学教育活动的评价，主要包括第四章及第五到十一章最后一节的内容，主要阐述幼儿数学评价的类型与方法，及在各年龄阶段幼儿数学认知的发展及观察与评价问题，使学习者初步理解与掌握幼儿数学教育评价的相关理论、学习与掌握观察与评价幼儿数学认知发展水平的方法，以正确认识和指导幼儿数学学习与教育活动活动。