党课学

党课“姓党”，以党课教育为研究对象的党课学当然也“姓党”。根据党课学的性质，党课学研究的内容应该分为理论研究、应用研究和历史研究三个方面。理论研究包括党课与党课学的基本概念的界定，党课学学科性质的论证，党课学的研究对象、内容和任务的探讨，党课学基本原理的概括等。应用研究包括党课教育管理，党课师资队伍建设与教材建设，党课教学法，党课教育心理以及党课教育效果研讨，目的是为实现党课教育的科学化、常规化和现代化服务。历史研究即我们党的党课教育史研究，主要是建党以来党课教育实践与党课教育思想发展的研究。这三个方面的研究虽各有侧重，但又是相互联系的，互相促进的。实践是理论的基础，脱离丰富多彩的党课教育实践而奢谈党课学理论，必然是空谈，对党员教育没有实际意义。应用研究又要以科学的理论为指导，否则就会变成支离破碎的个案细节，缺乏普遍的指导意义。历史研究可以为应用研究提供经验，又有助于我们从“史”与“时”结合的角度对党课教育实践进行考察分析，探索其中的科学规律。《党课学》是党课学研究的“引玉”之作，面对新的世纪新的形势，面对我们党肩负的历史重任，面对党的执政能力建设和先进性建设，党课教育任重道远，党课学的研究与构建也任重道远。为此，让我们携起手来，共同努力吧。