内容简介
目前,全国很多地区都在进行区域教研实践的研究与探索。北京市于2007年正式进入新一轮课程改革。新课程改革在教育理念、教学方法、教学实践等方面对教师都提出了全新的要求。《区域教研与教师专业发展》一书便是北京市海淀区东片数学区域教研组自2007年至2014年共7年区域教研的研究与实践的成果。书中就区域教研的概念、区域教研的研究方式、区域教研的意义与价值,特别是如何通过区域教研促进区域(跨校)教师的专业成长与发展,都进行了有益的尝试与探索,具有较强的创新性、示范性、实用性。希望本书能够促进与其他地区教育同仁的交流,让所有教育工作者开拓视野,让我们的教育事业发展得更为开阔、高远。