书目

数学史与数学教育

内容简介

本书重点选取与中学数学教学内容相关的数学史料,全面分析了数学重要历史内容、知识结构和思想内涵。应用教育学、心理学原理,结合数学教育现状的调查研究结果,从数学历史的角度,对数学教学实践进行试验与评估。将数学历史发展脉络与现实数学教学相结合,使数学历史内容现实化,发挥数学史的功能作用,以提高数学教学水平,促进数学教育的改革。

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