书目

高中历史研究性教学导向:兼及应对高考思维训练

内容简介

本书由高考论文模板和通达论文之路两部分组成。学习范例，就基础型、拓展型、研究型三类课程提出了多种学习方案。这些方案虽还存在某些不足，但都是由亲自参加研究生教学的教师努力探索的成果。因而具有很大的说服力。学生的论文也是研究学习成果的展示，这无疑为广大教师如何研研究性地教，学生如何在教师的引领下研究性地学提从了一种有益的借鉴。

作者简介

周靖，上海市行级教师，华东师范大学二附中首席教师。从教20多年来，多次参加全国和上海市各类教学大奖赛，六次荣获一等奖，主要论著有《高中历史怎样学》、《历史教学与课程论》、《当代中学生新知识百科》、《义务教育课程标准实验教科书》等10余部。所撰论文多次荣获

目录

—  END  —