空间孩子教育:厦门市第一幼儿园课程改革实录.二

内容简介

本书分为“空间环境”和“主体环境”两大部分，前者主要指户外环境、功能室和班级的空间配置和创设，后者则根据小、中、大班的主题探索和进展，创设与主题相适应的环境，形成一个幼儿——环境间的良性互动发展。

— END —