学前儿童五大领域教育及其活动设计（下）

《学前儿童五大领域教育及其活动设计》根据高等师范院校应用型学前教育专业人才培乔的要求，以《幼儿园教育指导纲要》（试行）和《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神为核心，结合学前教育专业学生未来从事幼儿园教育教学工作的实际需要，借鉴职前、职后幼儿教师师资培训的多年经验进行编写，案例翔实，充分体现了理论性与应用性相结合的特点。《学前儿童五大领域教育及其活动设计（下）》既面向高等院校学前教育专业的学生，也可以作为一线教师的培训教材和参考资料。《学前儿童五大领域教育及其活动设计》这套教材分为上、下册。上册围绕学前儿童五大领域教育的理论展开，介绍了当前幼儿园教育改革的新理念、新动态。下册围绕学前儿童五大领域教育活动的设计展开，提供生动、活泼的教育活动设计案例，有助于弥补学生经验的不足，对学生的教育实践活动提出切实可行的建议，使学生的学习更体现自主性、参与性和实践性。《学前儿童五大领域教育及其活动设计（下）》试图让学生在学习学前教育基础理论知识的同时，充分了解幼儿园的教学实践状况，使其在专业上快速成长。