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怎样学丛书:初中数学怎样学(第3版)

内容简介

问题是数学的核心。“数学教学中发展思维能力是培养能力的核心”。而数学思维能力是要通过各种训练才能逐步形成的。学习数学,练习决不可少。往往一些较好的数学练习题常常蕴含着丰富的数学思想和数学方法,解题的过程又常常需要沟通各章节及各学科之间的内在联系,通过对习题的运算、推理论证,对于开发同学的智力,培养数学素养无疑是十分重要的。《初中数学怎样学》自出版以来,深受同学们的喜爱,一而再、再而三的加印仍不能满足广大读者的需求。这次修订再版,全书的内容以教育部最新制订的“全日制义务教育数学课程标准”为依据,与第三学段(7~9年级)数学教科书同步,分别以“数与代数”,“空间与图形”,“统计与概率”和“实践与综合应用(课题学习)”四个领域为主线,精选习题,采用问题一分析一解题一说明(应用与拓展)的模式展开,让同学们在学习解题的过程中更好地理解数学知识的意义,掌握必要的基础知识与基本技能,发展应用数学的意识与能力,增强学好数学的愿望与信心。此外,本书在数学基础知识和数学思想方法上,在现行各种’版本的教材基础上进行了适当地拓宽与夯实,以便于同学们今后更好地学好数学。

作者简介

马元鹿,南京市金陵中学高级教师,中国数学学会会员,南京市中学数学教学研究会、南京市考试学研究会会员。从事中学数学教学研究近40年,曾多次参加南京市中考命题。发表论文数十篇。编著有《初中生数学手册》《初中数学基本点过关手册》《初中数学竞赛辅导》《初中数学学习手册》《初中数学竞赛培训手册》等十余种教学辅导书,其中的《向四十五分钟要效益》获得全国第八届书市排行第七名及全国优秀畅销书奖。曾参与江苏省电视台的中考复习系列讲座。近年来致力于金陵中学研究性学习的教学,注重开发学生的学习潜能,培养学生的创新能力,获得可喜的教学效果。

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