书目

教育康复学概论

内容简介

本书全景式地呈现了教育康复学的理念、基础和框架，全面系统地介绍了教育康复学科领域内的理论和实践知识，既从功能领域出发，阐述了言语嗓音、构音语音、语言、听觉、认知、情绪行为及运动功能的精准评估、康复治疗、成效监控等，又从不同障碍类型儿童的视角出发，系统介绍了对智障儿童、孤独症儿童、听障儿童实施综合化教育康复的原理与方法。

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