书目

三思中考数学 有迹可循:突破新定义问题(人大附中及其分校教师编写) 初中七年级八年级九年级中考数学复习资料提分宝典

内容简介

本书是面向初中升学阶段学习用书的及教研用书,以探寻轨迹或研究界点来作为突破新定义问题的策略,带领读者经历阅读、理解、翻译和应用新定义的过程,帮助读者完成从理论到实践的闭环,用研究的方法来解决数学问题。本书特色是将教师和学生的成长一起呈现出来,其中视频讲解部分是由学生完成的,还展示了三位同学自己命制的新定义问题,这些也是作业设计的一个新尝试和举措。

作者简介

主编简介王宇,人大附中教师。北京大学博士毕业,2016年起在中国人民大学附属中学初三年级任教至今,先后担任班主任、副年级组长、备课组长等,同时担任海淀区数学学科兼职教研员,参与海淀区教学研究工作。曾获海淀区优秀班主任、海淀区“四有”教师等荣誉。张华云,人大附中教师。北京师范大学硕士毕业,中学数学高级教师。一直从事一线教育教学工作,至今担任教学工作19年,其间任备课组长13年,班主任7年,年级组长9年。曾参加海淀区空中课堂录制。获得海淀区骨干教师、海淀区“四有”教师等荣誉。编写者简介李寒松,清华大学数学科学系本科和硕士研究生毕业。人大附中优秀青年教师,海淀区兼职教研员,多次承担海淀区教材教法分析、研究课、公开课、空中课堂录制和试题分析等教研工作。曾获人大附中杰出贡献奖等荣誉。徐凯,首都师范大学数学系本科毕业。从教16年,多次承担市、区级展示课及教研任务,多篇论文获奖。一直秉承“教科研是教学的要务”的理念,不断激发学生对于数学的兴趣与热情。

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