课堂场景与教学智慧：源于中学语文课堂的“关键教育事件”解析

汤立宏，上海市普教系统郑少鸣名师培养基地学员。中学高级教师，现任上海市虹口区教师进修学院语文教研员，为上海市第一期名校长名师培养工程中学语文学科名师重点培养对象、上海市第二期名校长名师培养工程中学语文学科名师培养基地专家组成员，华东师范大学网络学院特聘研究员。领衔或参与上海市市级教育科研项目及国家级课题（子课题）多个，公开发表教育教学论文等1000余篇；在中国教育学会中学语文教学研究会、全国性语文教学杂志以及省市级教育教学论文大赛中获一、二等奖40余次。至今独立撰写、正式出版的教育教学专著有9部、近300万字，具体为：《教法探究：让语文教学更具魅力》、《学法探微：读写成功的奥秘》、《走进生活：应用文写作金钥匙》、《中小学校园伤害诉讼案例面面观》、《校本研修专论》、《校本教研实践创新》（合著）等。此外，参与撰写由教育行政部门牵头编撰的教师教育用书多部（相关章节），参与主编其他教育教学专著30部。