中小学体育教学质量监测机制的研究

内容简介

本书立足于中小学体育教学实际，基于优化体育教学、促进学生健康发展的目标，开展教学质量监测的实证研究，构建了中小学体育与健康课堂教学质量指标体系框架，探索了相关监测机制和策略，为提升中小学体育教学质量和学生体质健康水平做了有益尝试。

吕兵文，1970年2月出生，山东文登人，大学学历，正高级教师，现任教于山东省威海市文登区葛家中学。已出版《三十年，为体育微笑》《体育教育的智慧行走》《体育教育与梦想同行》等著作。2017年7月主持全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“中小学体育教学质量监测机制的研究”