书目

中国家庭教育研究文库：家校合育论

内容简介

本书考察了家庭与学校的关系及家庭教育发展走向，在分析家校关系的基础上概括提炼出家校合作共育的本质特征；探讨了家校合作共育工作的基本模式、路径及主要任务，构建了家校合育工作的基本框架；系统阐释了家校沟通的内涵及形式，分别就家校正式沟通和非正式沟通提出优化的方法；在对比分析的基础上提炼出家长教育的本质特征，从家长教育胜任力角度阐释家长教育的目标和任务，从成人教育的角度分析家长教育的方法与途径；从现代学校制度建设的角度阐释了家长参与的内涵及限度，系统分析了当前家长参与的主要形式与基本方法。

作者简介

洪明，中国青少年研究中心科研部副主任（主持工作），研究员，教育学博士，中国青少年研究会副秘书长，中国教育学会中青年教育理论工作者分会常务理事，中国家庭教育学会专家指导委员会委员，北京师范大学儿童发展与家庭教育研究院特聘研究员。主要从事青少年品德与价值观教育、家庭教育等领域的研究，作为主要成员参与修订全国妇联、教育部等部门共同颁布的《全国家庭教育指导大纲》《家长家庭教育基本行为规范》。

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