教育研究中的单一被试设计

内容简介

《教育研究中的单一被试设计》系统地介绍了单一被试设计的历史背景、基本原理、设计类型、实验的实施和数据分析方法。书中列举了大量课堂和研究中的实例，可以帮助读者更好地理解各种复杂抽象的概念和方法，帮助特殊教育和心理学等相关专业的学生、教师和研究者更好地开展小样本研究。

美国康涅狄格大学教育学院教育心理学系教授，教育学博士，主要研究领域为孤独症和神经发育障碍，已发表学术论文150多篇，并获得1600万美元的校外资金支持，用于研究、教学和服务。