高校音乐教育教学理论与改革探究

《高校音乐教育教学理论与改革探究》先就高校音乐教育面临的机遇与挑战展开了分析，再从音乐、教育、音乐教育以及音乐教育学阐释音乐教育的使命，从音乐教育的顶层设计来探讨高校音乐教育的目标与价值、审美理论、课程教学论，从比较学层面分析中西音乐教育等。有比较才有鉴别，加强教育比较研究，才能取长补短。最后，探讨了高校音乐教育的内容、方式革新及未来展望。《高校音乐教育教学理论与改革探究》不仅综合史学、心理学、教育学、表演学等新研究成果，探讨音乐教育的内涵（概念、特点、目标、意义），更新音乐教育在课程性质（实施美育的主要途径之一）、课程价值（审美体验、创造性发展、社会交往、文化传承等）、课程理念（音乐审美、兴趣爱好、个性发展、弘扬民族音乐、理解多元化、完善评价机制等）、课程目标（情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能）、课程内容（感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化）等方面的知识。