古文的脉动

古文是我们民族思想的活火，是我们汉语文化的动脉。读古文，要读思想，读活生生的人，读那个时代。我国的古文，浩如烟海，在中学阶段，只能取一瓢饮。这个“一”，就是少而精，就是基本的，就是典型、典范。本书以“古文运动”的作家作品为主体和主线，选取课本未收的古文运动作家的典范作品，分“识时”“知人”“赏文”“习法”四个栏目，引导学生自读。古文是我们民族思想的活火，是我们汉语文化的动脉。读古文，要读思想，读活生生的人，读那个时代。我国的古文，浩如烟海，在中学阶段，只能取一瓢饮。这个“一”，就是少而精，就是基本的，就是典型、典范。本书以“古文运动”的作家作品为主体和主线，选取课本未收的古文运动作家的典范作品，分“识时”“知人”“赏文”“习法”四个栏目，引导学生自读。