生涯教育（高二）

《生涯教育（高二）》供高中二年级使用。《生涯教育（高二）》的内容和设计基于中学生的认知特点和阶段性生涯发展任务，致力于帮助学生形成自我意象，加强外部探索，初步明确生涯发展意向，并落实行动。通过螺旋式生涯发展指导，聚焦于自我探索、外部探索、能力提升、信念培养和决策训练的具体任务，帮助学生顺利完成生涯发展和决策，实现中学阶段生涯教育的目标。《生涯教育（高二）》帮助学生理性看待高二生活以及高二在高中三年的重要作用，并积极应对高二生活中出现的问题；聚焦能力提升，从专业知识技能、可迁移技能和自我管理技能三个方面认识能力对个人生涯发展的价值，并了解和提升个人能力；逐步、全面深入探索外部环境如大学专业、行业职业，学习生涯人物访谈、网络探索等方法；整合自我，并基于自我和外部环境探索，模拟填报志愿，学习决策方法，并激发高中学习和能力提升等方面的热情；学会精力管理，积极迎接高三及未来生活，树立终身学习理念，学习终身学习方法。