活动的魅力：中小学活动德育的理论与实践

活动德育作为一种现代体验式道德教育模式，既克服了传统道德教育“灌输”和“专制”的弊端，也弥补了现代认知主义道德教育脱离生活、缺乏实践的缺陷，其整体性、实践性、开放性、生成性、自主性、情境性和反思性等特点既反映了儿童道德成长的规律，也契合了当代世界学校道德教育改革发展的潮流。《活动的魅力：中小学活动德育的理论与实践》较完整地建立了活动德育的理论体系，对活动德育的模式和课程开发、实施与评价，以及课程资源的开发与利用等方面进行了系统的阐述。同时，作者结合自己多年从事活动德育实践与研究的经验，梳理出了六个典型的活动德育教学案例。希望《活动的魅力：中小学活动德育的理论与实践》能为中小学和校外综合实践基地等中小学教育机构的管理者及教师在策划、实施活动德育时提供一定的借鉴和参考。