论应用型高等教育

《论应用型高等教育》《理论探索篇》对技术本科教育的缘起、定义、作用进行了完整的、系统的论述，提出技术本科教育是一种独立的教育类型，首次提出“技术本科教育是普通高等教育与职业教育的‘跨界’生成”的科学论断；《实践发展篇》聚焦于建国校长任职上海电机学院和上海工程技术大学两所高校期间在推进高等教育转型发展、培养应用型人才方面的实践探索与经验积淀。这些探索与经验富有浓厚的时代气息，对正在转型的地方本科院校具有很好的借鉴意义。《经验交流篇》既有对严雪怡、杨金土等老一辈学者的职业教育思想的研究，也有对应用型本科人才培养、课程建设、教学质量等方面的研究探讨，内容丰富，尤其是结合当前时代背景下创新型人才培养的研究，对我国应用型本科人才培养有着极好的启示与借鉴意义。《论应用型高等教育》可谓理论与实践高度结合的范例，既有对应用型本科教育的理论探讨，也有其如何将这些理论落实到大学的实践探索。对于应用型本科教育的探讨具有较高的理论深度，从哲学、心理学、社会学等不同学科视角来探讨地方应用型本科院校的发展，研究视角独到且内涵丰富，为该研究领域的发展奠定了一定基础。