建构强大的学校文化：一种引领学校变革的指南

莎朗·D．克鲁斯（SharonD.Kruse），是美国阿克伦大学（UniversityofAkron）教育学院教授，过去10年专注于学校领导以及成功学校在教育改善实践方面的研究。已出版的代表性著作包括：《专业主义和社区：改革城区学校的观点》（ProfessionalismandCommunity：PerspectivesonReformingUrbanSchools，与KarenSeashoreLouis合著，1995）、《教育领导者的决策制定：未知的方面与问题》（DecisionMakingforEducationalLeaders：Under-ExaminedDimensionsandIssues，与BobJohnson合著，2009）等。凯伦·S．路易斯（KarenSeashoreLouis），是美国明尼苏达大学（UniversityofMinnesota）教授，曾经担任美国教育研究协会副会长（vicepresidentoftheAmericanEducationResearchAssociation）。她的研究主要集中在学校改进与变革、学校中的领导力、教育中的知识应用等方面。已出版的代表性著作包括：《管理学校变革》（OrganizingforSchoolChange，2006）、《专业学习共同体：分歧、奥秘和困境》（ProfessionalLearningCommunities：Divergence，DepthandDilemmas，与LouiseStoll合著，2007）等。