书目

小学道德与法治课程与教学

作者简介

全书将《全日制义务教育思想品德课程标准（2011年版）》《思想品德课程标准（实验稿）》以及《青少年法治教育大纲》的纲要要义融入图书编写，将从课程的基础理论问题、对课程内容的认识与理解、对课程的教学实践和实施，以及课程的教师专业素养培养四大模块进行内容架构，建构小学《道德与法治》课程与教学的基础理论、实践路径和技术路线。本书适用于小学《道德与法治》任课教师、小学教育专业师范生和高校教育学专业（德育方向）本科生和研究生、中小学《道德与法治》教研人员等。

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