书目

欧洲新教育运动的历史研究

内容简介

本书分析了从1889年到1966年的欧洲新教育运动兴起与发展的历史背景、发展阶段，介绍了欧洲新教育家们的实验探索和理论总结，并将其置于历史和时代背景下予以评析和升华，对新教育运动的理论和实践进行了梳理和分析。

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