书目

我国语言教育的两次转向研究

内容简介

本书从语言学与语言教育、语言学发展与语言教育发展的关系切入,论述了我国几千年来,特别是近一百年来语言教育的发展和演变轨迹,在历史与现实的交汇点上预测了未来语言教育总的发展趋势和走向。

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