书目

PBL（Project-based Learning）英语工作坊

内容简介

本书以清晰而直观的"案例+分析+应用”体例编写，弱化理论体系的铺展，以项目的推进与协助为特点，共8个单元，内容涵盖语言学习，中西文化比较，教育，交际活动等方面。语言地道流畅，内容编排由浅入深，每一个话题和情境设计均以案例模式展开，针对学生的个性化需求来设计，意在把学习者导入一个具体的语言情境中，从而达到学习的目的。

作者简介

杜莉，浙江水利水电学院英语专业专职教师，承担基于职业项目的中外合作英语课堂教学改革等4项国家课题，发表相关论文多篇，在英语课程教学改革方面做出很多努力，成果颇丰。

目录

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