书目

多语环境下的母语建构与母语社区规划研究

内容简介

《多语环境下的母语建构与母语社区规划研究》以双语和多语社区为研究对象,梳理了母语概念演化史,论证了母语的识别性特征,并基于问卷调查、小组访谈、自然观察、配对语装实验和斯瓦迪士核心词测试等于段所获资料,提出新的母语界定标准和较完整的“母语建构理论”。《多语环境下的母语建构与母语社区规划研究》首次在国内对“双母语”现象进行了专题研究,论证了“幼儿同步习得双语”和“语言双重认同”的标准。全书提供的众多母语习得和母语认同案例可以为全球双语社区研究提供可供比较的案例,内容详实深入的访谈记录可为相关研究提供参考,优化的语言认同测试量表可以为同行研究提供借鉴,倡导的“母语社区规划”理念可以为国家进行母语社区规划和制定母语政策提供参考。

作者简介

方小兵,南京晓庄学院副教授,2014年毕业于南京大学,获博士学位。现为南京大学中国语言战略研究中心兼职研究员,中国语言学会语言政策与规划研究会理事,研究方向为英语教育、社会语言学:在《语言教学与研究》、《语言文字应用》等刊物发表过多篇论文,主编的《英语专业学士学位论文写作教程》获2011年度“江苏省精品教材”称号。

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