飞行英语阅读（第2版）/民航英语特色课程系列教材

《飞行英语阅读》是根据国际民航组织飞行员英语语言能力要求，结合国内航空公司对于飞行员英语水平的要求和实际飞行、训练需要，形成的具有飞行特色和时代特色的专业英语背景基础知识阅读教材。该教材由书本、光盘、网络等多种载体构成，融汇了国内现行大学英语阅读教材、其他文科教材和之前的民航英语阅读教材的编写理念和模式，旨在帮助民航飞行技术专业大学生奠定民航英语基础知识，培养学生的民航英语综合应用能力。该教材是国内第1本专门提高飞行技术专业大学生民航英语能力的阅读教材，标志着国内民航飞行员专业英语阅读教学迈出探索特色课程建设的第1步。《飞行英语阅读（第2版）/民航英语特色课程系列教材》系E行英语系列教材之基础教材。全书共4个单元，包括16课，供已完成大学英语学习的飞行技术专业学生使用。每课包括TextA和TextB两个部分，各部分包含相关配套练习。一、《飞行英语阅读》的选材《飞行英语阅读》在选材上立足于飞行技术专业大学生的专业英语学习阶段的语言基础和专业英语基础语言知识学习的需要，同时兼顾国际民航组织飞行员英语水平要求及标准、飞行员实际训练和工作的需要。《飞行英语阅读（第2版）/民航英语特色课程系列教材》强调“以学生自主学习为中心，教师适时引导”的教学原则。在选材上注重基础性、实用性、全面性，系统性和前瞻性。《飞行英语阅读（第2版）/民航英语特色课程系列教材》选材涉及飞行知识的四个基本方面：人、机、程序和环境。每个单元内容自成体系，TextA（800~900字）和TextB（约600字）取材具有典型性，每课力求专业英语知识的系统性，以引导读者在课外进行相关英语语言知识的学习。二、《飞行英语阅读》的主要内容《飞行英语阅读》每课开头均有Preview。Preview言简意赅地点明本课的中心内容。它是本课的导读篇，对于学生课外自主学习具有导示作用。每课包括TextA和TextB两个部分。TextA包括Warming-upActivities，Passage，NewWords，Expressions和Notes，Exercises包括以下几个部分：课文术语解释、理解问题、相关重要题材短文朗读、相关题材短文的选词填空、阅读理解和补充阅读。这种建构形式有别于国内其他阅读教材阅读文本的单一性，其形式和内容以民航飞行英语涉及内容的特点为基础。TextB的课文便于学生课外学习，作文练习引导学生运用所学的相关民航英语知识进行写作练习。这便于教师检查，同时为学生提高口语能力奠定基础。三、《飞行英语阅读》的语言练习项目《飞行英语阅读》在复杂、庞大的飞行英语知识系统中构建了基本合理的课目和单元构架。教材综合国内时新阅读教材的单元练习体例，继承了国内经典阅读教材的有效阅读练习形式，结合飞行英语知识需要，形成独特而适用的主题一任务性练习体系结构，注重内容全面性、语言知识的习得和语言的实际应用等方面。术语解释侧重学生应用自己的英语语言知识和专业英语知识对TextA中的一些重要术语进行口头或书面的表达练习，同时也可以检查学生对于课文的学习和掌握情况。课文理解问题的问答有助于学生提高就常见、具体专业性问题的口头表达能力。朗读练习强调语音语调，让学生熟悉重要话题的短文（200字）的语言知识，同时促使学生重视语音语调的标准性。完型填空和阅读理解题型是两种经久不衰的阅读练习形式，它们能在很大程度上检查学生的语篇理解能力，更重要的是能让学生在这种练习中应用已有专业英语知识分析问题、解决问题，从而提高学生专业英语语言应用能力。这两种练习都以短文文本为对象，既能丰富学生的专业英语背景知识，满足国际民航组织对于飞行人员英语语言能力要求的需要，又传承了国内流行的阅读理解理念和练习形式，强调了民航英语语言学习和应用这一基本理念。每篇补充阅读文章约500字左右，重要生词都标注了语义，便于学生自主补充有关单元主题的阅读内容和丰富学生的背景知识。TextB采用写作练习，让学生应用本课所学知识.结合本部分课文提供的专业英语知识，就某一给定话题进行写作练习，增进相关民航英语知识习得，提高专业话题的记叙、阐述和描述等英文表达能力，在国际民航组织飞行员英语语言能力要求和标准方面具有较强的针对性。四、《飞行英语阅读》的阅读量和词汇量《飞行英语阅读》全书共85000词，其中精读阅读量约24000词，练习阅读量约40000词。五、《飞行英语阅读》的编者《飞行英语阅读》由中国民航飞行学院外国语学院李明良担任主编，编写《飞行英语阅读（第2版）/民航英语特色课程系列教材》的多数内容。中国民航飞行学院外国语学院蒲建君、申卫华、陈华妮和任晓军等老师分别参加编写4-6课、7-9课、10-13课和14-16课的部分内容。感谢朱敏老师为教材样式设计与修改等提供的宝贵的建设性意见和做的大量工作。《飞行英语阅读》由中国民航飞行学院外国语学院民航英语专家刘德仲审定全稿。《飞行英语阅读》的设计、编写和制作是一个研究现行各种英文阅读教材、探索具有中国民航飞行员特色的新时代民航英语阅读教材的过程。