全国语言表演考级专用教材——朗诵

《全国语言表演考级专用教材――朗诵》的编写既体现了对语言艺术基本规律的把握，也兼顾了对艺术创造能力和寓教于乐的考量，目的是强化学生的素质能力。通过学习锻炼，培养学生良好的语言表达能力和良好的心理素质。例如，一个短短的绕口令，就像一个小剧本，教师可以延伸教学，把绕口令编排成小的情景剧，训练学生的台词、眼神、动作，增加教学乐趣。首先，从学生的认知入手，重新原创了基础训练科目的主要内容――绕口令。绕口令按“普通话语音和吐字发声”教程进行系统创作，既包括声母、韵母、气息基础练习，也涵盖语言表达技巧训练，通俗易懂，解决学生的认知理解和语音矫正问题。其次，在学生认知的前提下，引起学生的兴趣。每个绕口令的创作融入学生感兴趣的内容。例如，动画片、影视剧、故事、漫画等相关题材内容。总之，朗诵作为一门结合各种语言手段来完善地表达思想感情的语言艺术，不仅可以提高学生的阅读能力，还有利于提升学生的自信心，使学生能够大方、自信、得体地与人交流，准确清楚地表述自己的思想，体现出新时代艺术人才的朝气蓬勃与良好的综合素质。