书目

中学创意作文名师精讲

内容简介

在这本书里,我们精选了近几年来上海市中学生作文竞赛中涌现出来的部分佳作。这些佳作,都是在规定时间内现场完成的,而之所以能在众多参赛作文中脱颖而出,就是赢在“创意”上。正是因为对生活、对世界,或者对自我的内心,这些同学入得深,思得透,能动情,能晤理,所以下笔便仿佛有神助。对这些同学来说,锅里的油可以“高兴地跳起了华尔兹”(张耀云《炸薯条》),一篇文章,可以献给“所有那些耗费在路上的好时光”(黄嘉禾《出发与到达》),在他们的笔下,“蒙昧”竟是值得怀念的(郑烨《怀念蒙昧》),一棵南瓜藤,竟饱含着生活的百般滋味,和一个老人安静的守望。一篇《茨威格天堂答客问》,不仅形式新巧奇特,还寄寓着对经典价值的深刻思考。这些文章,都是有创意的。其创意,有的侧重表现在语言的独特表达,有的侧重表现在形式的不落窠臼,有的表现在思考上的推进一层,有的表现在审美上的鲜活体验,有的则表现在对生活、语言和文化的丰厚积累上。这些写作上的“创意”,因为来自中学生,所以尽管可能还略显稚嫩,却活泼可喜;因为来自同龄人,所以就会让我们每一个作文不肯从俗的中学生感到亲切可学。

作者简介

兰保民,上海市语文特级教师,正高级教师,全国优秀语文教师。现任上海市浦东教育发展研究院教师发展中心副主任、浦东新区兰保民语文教师培训基地主持人,兼任上海市教师学研究会副秘书长、语文教师专业委员会副主任、浦东新区教育学会语文教学专业委员会主任。个人专著有《语文课堂教学评课智慧》《教师科研能力的养成》《上海名师课堂·中学语文·兰保民卷》等,合著《作文教程——习作可以这样写》四册,参与编写《教育魅力:青年教师成长钥匙》《语文可以这样教》《走近经典》《种子教师的拔节成长》等教育教学著作几十部(册),在核心期刊上发表论文五十余篇。

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