书目

实践?探寻?发现：行走在教学教研路上

内容简介

本书收集作者近十多年来的所做所思所想，从化学专业的视野岀发，以独到的思维方式，诠释化学教育、思想和方法。本书共分成五章：章“实践课堂”主要是作者实践化学课堂的心得体会，以及优质化学课堂的建构等；第二章“探寻真知”是作者在教育实践中寻求教与学的支点，探索化学的本原；第三章“教研悟得”是作者的教研体验与思；第四章“科研撷英”是作者研究化学课堂的部分成果的结集，内容涉及课堂教学、模式、课堂评价等；第五章“谈教论”是作者来对化学与备的真知灼见。作者通过捕捉教育问题，进行认真研究分析，提岀了解决问题的思路和方法，并把教育的探索与思、成败与得失撷取下来，凝聚作者辛勤教育、潜心研究的心血，映现岀作者求真务实、不懈求索的教育品格。

作者简介


柳文龙，曾任教于普宁市第一中学、普宁市第二中学，历任教研组长、年级组长、教科室主任等职，现担任普宁市教研室主任。先后被评为“广东省特级教师”“南粤杰出教师”“广东省名教师”“广东省优秀班主任”，连续担任广东省“中小学名师工作室”主持人。教育部“中小学名师”成员，全国高中教学改革优秀教师，中国化学会会员，广东省教育学会理事，广东省地方教材评审专家，粤东基础教育学科首席专家，韩山师范学院、韶关学院兼职教授，广东省、揭阳市二级人民政府督学，揭阳市、普宁市拔尖人才优秀专家。主持省级重点课题、市级课题、参与国家级课题子课题共7项，发表或获奖论文50多篇。

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