书目

科学教育与科学传播概论

内容简介

本书借鉴科学教育与科学传播的Z新研究成果，以教育实践和行动研究为基础，面向青少年科学教育与科学传播现状与需求，设计了章节布局。本书内容既面向中小学校园，探讨了学校实施科学教育、开展科学课程与教学的理论与实践；又面向校外，探讨了非正规教育场所中的科学教育与科学传播模式与理念；还面向互联网，探讨了新媒体背景下科学传播的基本问题与对策；同时，本书结合科学教育与科学传播从业者的一般特征，讨论了该类从业者专业发展的途径与方法。

作者简介

崔鸿，华中师范大学教授、博士生导师，生命科学学院生物科学系主任、教育部华中师范大学基础教育课程研究中心副主任。兼任教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员，中国教育技术协会微格教学专业委员会副理事长、常务理事等职务。从事科学课程与教学论、生物学课程与教学论、科学教育、生物学教育、科学/生物教师教育（含师范教育及职后教育）、环境教育、网络课程资源建设、信息技术与课程整合的研究。

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