书目

编程游乐园:让儿童掌握面向未来的新语言

内容简介

《编程游乐园:让儿童掌握面向未来的新语言》是首本聚焦于如何培养7岁以下低龄儿童编程思维的研究型著作。学习编程可以有效地促进认知能力和社交能力的发展,对于低龄儿童而言,学习编程的教育意义是帮助孩子成为科技时代的创新者,而不仅仅是科技产品的消费者。该书为教育者们阐明了计算机语言和编程思维如何与幼儿教育相结合,从儿童发展学的角度而言,学习编程可以提升孩子解决问题的能力、想象力、认知能力、社交能力、精细运动能力和决策能力。《编程游乐园:让儿童掌握面向未来的新语言》也为教育者们提供了一个项目制的教学框架,帮助教育者将编程学习融入到数学、科学、工程学科和人文艺术学科的教学之中。

作者简介

玛丽娜·乌玛什·伯斯(MarinaUmaschiBers)在塔夫茨大学(TuftsUniversity)的艾略特一皮尔森儿童研究与人类发展系担任教授,并在计算机系任兼职教授,同时领导跨学科研究小组DevTech。她的研究领域涉及创新学习技术的设计和研发,旨在促进积极青年发展。伯斯教授与麻省理工媒体实验室的米切尔·雷斯尼克(MitchResnick)教授和PICO公司的保拉·邦塔(PaulaBonta)一同研发了Scratchjr编程语言。她也为4-7岁的低龄儿童研发了可编程式机器人教具KIBO。KIBO将图形编程语言从线上带入线下,使孩子们可以用指令木块“无屏编程”,真正在幼儿教育领域将计算机语言与编程思维和工程学科与人文艺术学科的学习融会贯通。王浩宇,毕业于北京四中和美国斯沃斯莫尔学院,研究生就读于美国麻省理工学院,创立了儿童编程教育机构——可丁乐园(CodingLand),致力于与国内外教育机构合作,推广和实践儿童编程教育,通过以编程思维课程为核心的创新教育,培养孩子们掌握人工智能时代所必备的计算机语言、编程思维和核心个人品质。

目录

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