书目

如何做小课题研究

内容简介

本书针对中小学教师开展小课题研究难点和关键问题，提供了23个真实案例，作者还以第三方视角，从小课题研究操作要点出发进行点评，以帮助读者融会贯通地理解小课题研究的基本内涵、掌握小课题研究基本过程、常用方法、成果表达形式，了解小课题研究过程性管理要求。基于基础教育科研长期的跟踪、观察、思考，本书作者遵循教育科研一般规律，在充分认识小课题“小”和“好”的基础上，按照“选题、析题、定题、做题、结题、用题”六步法，开发出“支架”式问题解决方案设计指引、小课题研究手册、“5W2H”跟踪诊断工具、二次检验图谱等操作性工具，运用于23个真实案例中，融合小课题研究内容，嵌入小课题研究方法，构建出中小学学科教师小课题研究问题解决整体方案，进行小课题研究实操性过程指引。

作者简介

费伦猛，男，湖北黄冈人，被中小学教师誉为“小课题研究领路人”。多所院校“国培”专家、客座教授、研究生导师。倡导并专注小课题研究，已经主持完成国家ji、省级教育科学规划课题5项，发表论文30余篇，主编或参编教材教辅9本，著有专著《点击小课题研究》《如何撰写教育案例》《如何做小课题研究》《中学政治学科教师小课题研究实践案例解读》《如何做课堂观察》《如何做课堂微诊断》等有关“小课题研究”学术著作6部。

目录

丛书

“走进课堂做研究”系列学术著作

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