书目

高中语文学习任务群教学实践举隅

内容简介

2017年教育部颁布了语文教学标准,其中提出了语文学习任务群的崭新概念。本书从高中语文学习任务群建立的意义入手探讨,提出了学习任务群的建立是培养高端语文学习人才的重要途径的想法。同时,就8个学习任务群:整本书阅读与研讨、当代文化参与、跨媒介阅读与交流、语言积累、梳理与探究、文学阅读与写作、思辨性阅读与表达、实用性阅读与交流、中华传统文化经典研习提出了具体的教学指导意见,并以教学实例的方式展示“语文学习任务群”在课堂中教学的设计—使学生得法于课内,得益于课外。本书是一种大胆的尝试和创新,填补了该领域的空白,有较强的实用价值和推广价值。

作者简介

张林,上海交通大学硕士,杨浦区语文学科带头人,上海市“普教系统名校长名师培养工程基地”学员,上海市教委第四届“双名工程”成员。曾获全国基础教育成果二等奖(1项),上海市基础教育成果一等奖(2项),上海市德尚课题一等奖(1项),第六届四方杯全国优秀语文教师选拔大赛校本教材展评一等奖(1项),第三届全国语文教师“四项全能”竞赛一等奖(4项)。张林主要致力于高中生作文教学研究、高中生中国传统优秀文化教学研究、先秦诸子研究、古代诗文研究。在主要核心刊物《语文学习》《语文月刊》《上海教育》《新民晚报》《新闻晨报》等发表论文近百篇。编著有《高中议论文写作逻辑性教程》《唐宋诗拾趣》《中华典故》《中国文化精神》《学生双语作文》《新语文个性化写作》等。

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