书目

职通英语(第二版)学生用书2

内容简介

《职通英语》整体设计以“建构主义”理论为依据,以“任务型教学”为训练框架,以“小组项目”为指导,以“职业岗位”需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1)对接中职,体现过渡:教材编写体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2)强调听说,重视素质:以培养“听说”为主的交际能力为重点,全面提高学生的综合素质。3)瞄准职业,强化技能:以就业为导向,以培养高端技能型人才为目标,以岗位能力标准为依据,强化学生的职业技能。

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