内容简介
我国改革开放以来,英语教学的研究非常活跃,有关著作层出不穷。然而,有关英语教学资源的研究却才刚刚起步。20世纪末,许多国家已把教材发展纳入大学课程,但我国相关著作寥寥无几。作者特选此题开展研究,试图填补学术空缺。本书首先概述英语教学资源的定义、种类与作用,特别论述教材与教科书的功能以及信息技术引发教学资源的变革。然后,分别阐述我国英语教学资源开发的历程与研制的方法,英语教学资源的利用与评价,并紧密结合近40多年来的教材研制的经验、评价和教学实例,应用语言学、教育学与心理学等理论剖析教学资源开发、利用与评价中的一系列矛盾问题。*后,作者将对英语教学资源的未来发展与问题提出见解和建议。