书目

音乐教育的实践与理论研究

内容简介

《音乐教育的实践与理论研究》选编了作者多年来发表的一些文论,按照音乐教育实践与理论的基本范畴,分为七个部分:“音乐教师教育及专业发展的实践与理论探索”“音乐教育的基本问题及课程与教学实践研究”“音乐教育的认知与发展心理探讨”“音乐教育的国际比较研究”“音乐心理学的历史发展”“音乐教育及心理的研究方法”“译著述评”《音乐教育的实践与理论研究》的首版收入了此前我发表的一些文章。多年来,这本小册子在音乐教育专业的本科生、研究生的教学中发挥了一定的作用,作为教学的基本材料或参考资源,用在了音乐教育学研究、音乐教育概论、音乐教学理论、音乐教学法等课程的教学中,也曾作为部分学校研究生入学考试的参考书,同时为基础教育一线的教师和教学研究人员提供了一定的专业思路。总之,《音乐教育的实践与理论研究》在近十几年中,发挥了一定的作用,据中国知网的“引文检索”统计,这一本的被引频次已达千次。

作者简介

刘沛,中国音乐学院教授、博士研究生导师;上海音乐学院音乐教育教学研究基地柔性引进专家,上海市地方高水平大学项目柔性引进专家;教育部基础教育课程教材专家工作委员会专家。在《中国音乐学》《中国音乐》《教育研究》等刊物发表论文和译文百篇,“人大报刊复印资料”频繁全文转载。在中央音乐学院出版社、中国人民大学出版社、上海音乐出版社、上海教育出版社、西南师范大学出版社、湖南文艺出版社出版著作和译著十余部。担任《普通高中艺术课程标准》英文版翻译,由人民教育出版社与圣智(Cengage)出版集团联合出版,全球发行。承担国家社科基金教育学重大课题“教材建设中创新性发展中华优秀传统文化研究”及大成国学基金支持项目子课题“音乐学科传承中华优秀传统文化”“音乐课程一体化研究”组长。承担教育部“经合组织课程图谱研究”(音乐学科)工作。曾获全国优秀教师荣誉称号。

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