书目

指向育人范式转变的生物学实验课程研究

内容简介

为更好地实现育人范式转型，提高学生的生物学核心素养，构建一套促进师生共同发展的高中生物学实验课程是十分重要的。全书分为五章：第一章是关于实验课程理论的研究；第二章基于人教版《高中生物学必修1分子与细胞》中的重组实验课程，详细介绍了如何将人教版《高中生物学必修1分子与细胞》中的实验进行拆分、拓展、重组后融入课堂教学的具体实例；第三章是学科融合实验课程，突出介绍了生物学实验与其他学科知识有机结合的具体实例；第四章是大学先修实验课程，主要介绍部分动植物解剖及生理学实验等，适合参加生物奥赛的学生选修；第五章是实验课程的评价体系，重点介绍了实验课程的多元化评价方式及相关实例。

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