护理伦理学/全国卫生高等职业教育规划教材

护理伦理学作为研究护理道德的科学，是一门以马克思主义伦理学的基本原理为指导，并紧密结合护理科学发展的实际，研究与探讨当代护理道德的科学。本教材从护理高等职业教育的总要求出发，本着提升护生护理实践中的伦理道德素质的初衷，紧密结合临床护理工作实践，充分结合临床护理伦理发展现状，明确了以“案例导人-案例思考-理论阐释-旁征博引-总结巩固-拓展训练-综合提高”的编写主线，注重基础，突出重点。孙宏玉主编的《护理伦理学(供护理类专业用全国卫生高等职业教育规划教材)》共分为七章，内容丰富，系统、全面地介绍了护理伦理学的基本理论、基本原则、护理人际关系伦理、临床护理实践伦理、社区卫生保健伦理以及临终护理伦理。本教材精心编排，力求结构合理、内容新颖，形成了以下特色：充分结合临床实际，采用启发式教育模式：收集大量临床实例，设置“案例”，边阐释理论，边解答案例。拓展学生知识面：通过“知识链接”等专栏的设置，丰富教材内容。以护士执业考试大纲要求为切人点，编制题型丰富的自测题。全方位、多角度满足职业教育护生对护理伦理学知识的需求。