耳鼻咽喉头颈外科学

本教材在编写过程中，对第1版中的基本编写框架予以保留：①各篇按“应用解剖与生理学”、“症状学”、“检查法”、“治疗方法”、“先天性疾病”、“外伤性疾病”、“炎症性疾病”、“肿瘤”等顺序安排，利于自学。②将耳鼻咽喉一般检查设备、常用药物以及耳鼻咽喉常用物理治疗方法列入同一篇，以利教与学。③按照“耳鼻咽喉头颈外科”的体系，将颈科学及颅底外科学列为独立的篇，_并对其内容进行完善。④重要章节末有一至数道思考题，篇末列出主要参考文献，供学生自学与讨论，以便加深对教材内容的理解与掌握。⑤书末附有中英文对照索引，便于查阅与学习专业外文词汇。⑥鉴于解剖知识对临床医学学习的重要性，而耳鼻咽喉诸器官以及颅底等诸部位的解剖尤为精细而且复杂。因此，本教材的插图除原始照片以外，仍采用彩色绘制，以利自学。由于第1版教材出版至今已有5年。结合近5年来耳鼻咽喉头颈外科学学科的发展，针对第l版教材中存在的不足之处，在第2版教材中进行了部分修订和补充：①按照国际一般教材及参考书编写惯例，将耳科学提前至第一篇，其余各篇内容依次顺延；②对近年来较为成熟的新进展进行了介绍，如对耳聋的分子遗传学、眩晕的综合诊疗、耳鸣的诊疗、中耳炎的分类、鼻炎的分类、鼻一鼻窦炎的机制及治疗原则、变应性鼻炎的机制及诊疗原则、OSAHS的研究进展、肿瘤的分子生物学与综合治疗等内容作了较大的修改；③增加了表格式的归纳与对比，便于总结和记，IZ；④在本教材以外，编写了酉己套教材及配套光盘。内容包括正文教材之精要、PBL案例及临床典型案例，以及教学相关之PPT文件、名师授课、常用检查法及急诊手术录像内容。通过理论知识结合临床实例的互动式教学．大大增加了临床教学的实践性，使学生所学知识与临床实际有机结合，能够吏好地理解和记忆书本知识，亦为授课教师提供了精彩实用的教学素材，极大方便了教与学。实为本教材编写中重要的特色与创新。