我的教育探索人生

王冀生，安徽省庐江县东汤池镇人，1930年11月25日（农历庚午马年十月初六）出生于曾经的河北省会天津市。1936年就读于安徽省安庆市天柱阁小学一年级，1940年就读于广西省桂林市中山学校小学五年级，1945年就读于中央大学附属中学重庆市璧山县青木关分校高中一年级，1946年就读于北平市立男子第四中学直至毕业，1948年9月就读于北洋大学采矿系一年级，1949年9月转学进入清华大学电机系二年级学习直至毕业。1952年8月从清华大学毕业后被国家分配到哈尔滨工业大学，1955年8月从哈尔滨工业大学师资研究生班学习结业后留校任教，并任命为工业企业电气化专业教研室副主任，1956年任命为专业主任，同年评为讲师。1978年6月调到原第八机械工业总局（部）教育局，历任副处长、处长，1980年评为副教授。1981年11月转到教育部（国家教委）高等教育二司，历任处长、副司长，正司级巡视员。1991年12月调任原国家教委高等教育研究中心主任（正司级），1992年评为研究员，1994年3月退休。1981年11月到1994年3月在教育部高等教育二司和国家教委高等教育研究中心工作期间，主要结合工作进行高等教育宏观管理研究，曾主持或参与主持全国哲学、社会科学（教育科学）“六五”规划国家重点课题“高等工程教育结构改革的研究”，全国哲学、社会科学（教育科学）“七五”规划国家重点课题“新时期高级工程科技人才培养规律及其应用的研究”，全国教育科学“八五”规划国家教委级重点课题“具有中国特色的高等教育评估制度的研究与实践”和全国教育科学“九五”规划国家教委级重点课题“高等教育与社会主义市场经济基本问题的研究”以及教育部组织的“有中国特色的社会主义高等教育理论的研究”和“21世纪初中国高等教育的研究”等多项课题研究，公开发表报告、演讲和学术论文近百篇，公开出版的自著或参与主编的著作有：《高等工程教育概论》（王冀生著，电子科技大学出版社，1989年11月）、《社会主义初级阶段高等教育的基本特征》（王冀生著，北京理工大学出版社，1993年12月）、《中国高等教育评估》（王冀生著，东北师范大学出版社，1993年12月）、《中国高等_[程教育》（张光斗、王冀生主编，清华大学出版社，1995年9月）、《高等教育与社会主义市场经济基本问题的研究》（廖叔俊、王冀生主编，广东高等教育出版社，1996年4月）、《面向21世纪的中国高等教育》（王冀生著，陕西人民教育出版社，1998年9月）和《宏观高等教育学》（王冀生著，高等教育出版社，2000年1月）。1994年3月退休以后，从1996年起主要进行教育理念创新研究和大学文化问题研究，公开发表学术论文、演讲和报告近百篇，公开出版的自著和主编的著作有：《现代大学文化学》（王冀生著，北京大学出版社，2002年4月）、《大学之道》（王冀生著，高等教育出版社，2005年8月）、《大学理念在中国》（王冀生著，高等教育出版社，2008年3月）、《大学文化哲学――大学文化既是一种存在更是一种信仰》（王冀生著，中山大学出版社，2012年4月）、《我的大学文化观》（王冀生著，天津大学出版社，2014年8月）、《和谐评估：我的教育评估探索》（王冀生著，高等教育出版社，2015年12月）和《中国特色高等教育文化研究》（王冀生著，清华大学Ⅲ版社，2019年5月）。在这期间，曾主持教育部人文、社会科学研究2007年度规划基金项目“中国大学文化百年研究”，由天津大学、中山大学、北京大学、清华大学、浙江大学、上海交通大学、厦门大学、中国科学技术大学、湖南大学和苏州大学共同撰写出版了《中国大学文化百年研究系列丛书》（王冀生总主编，高等教育出版社，2011年3月一2013年10月）。在教育部（国家教委）工作期间，主要兼职有：第二届全国自然科学名词审定委员会副主任、全国教育科学规划领导小组第一届和第二届高等教育学科组成员、第一届全国高等学校设置评审委员会委员、中国高等教育学会常务理事、第一届全国高等工程教育研究会理事长、第一届全国高等教育评估研究会常务副理事长、第一届全国高等教育学研究会副理事长和第一届全国产学合作教育协会副会长。退休以后，2002年9月应聘担任由北京大学、清华大学和教育部高等教育出版社联合组建的“大学文化研究与发展中心”顾问，2009年4月以后兼任“大学文化研究与发展中心”学术委员会主任。在这期间，2002年至2012年应聘担任顺德职业技术学院顾问，2015年6月应聘担任“中国高职院校文化育人研究与改革实践成果系列丛书”专家论证委员会主任，2017年4月应聘担任中国高等教育学会大学文化研究分会顾问。