民族教育理论与政策研究

《民族教育理论与政策研究》试图结合新时期的要求，针对民族教育改革与发展的重大现实和理论问题，在坚实的理论分析的基础上，注重民族教育实践所急需的对策和政策的研究与探讨，运用跨学科的思维和实地调杏的严谨方法，并借鉴国外民族教育研究的新成果，重点探讨新时期民族教育的基本理论与政策问题。《民族教育理论与政策研究》坚持以马克思主义民族理论为指导，立足于中国民族教育买际；突出以中国的经验和理论来探究民族教育理论和政策，力图实现中国民族教育理论和政策研究的本土化。同时，积极吸收国外的民族教育理论成果。《民族教育理论与政策研究》在对民族教育理论进行阐释和对中国民族教育政策历史脉络梳理的基础上，用民族教育理论分析民族教育政策，力图全面、系统地研究民族教育政策。因此，《民族教育理论与政策研究》具有理论性、学术性、实践性和系统性的特点。《民族教育理论与政策研究》系全国教育科学规划“十五”重点课题。曾作为本科生研究生阶段教材经过两年试讲和修编。该书适合作为少数民族教育专业本科生、研究生的教材，也可作为教育学、民族学、人类学、语言学、社会学等相关学科的专业课或选修课的教材；它也适合从事民族教育和民族教育政策的工作者和研究者阅读。