教师职业发展与减压丛书：小学教师减压手册

司继伟，山东师范大学心理学院教授，博士生导师，法国普罗旺斯大学暨国家科学研究院认知心理学实验室高级访问学者。现任中国心理学会教育心理分会理事，山东心理学会常务理事兼秘书长。长期从事认知发展与学习方面的研究与教学工作。先后主持国家自然科学基金项目、教育部人文社科基金项目、山东省自然科学基金项目、全国教育科学规划项目等多项课题。目前正在元认知、问题解决、数学认知等领域内开展系统研究，集中探索认知策略运用的心理机制、个体差异及其神经基础，以深入揭示人类认知灵活性的本质。目前已在TheAmericanJournalofPsychology、PsychologicalReports、《心理学报》、《心理科学》、《心理发展与教育》等国内外重要学术期刊上发表论文90余篇；主编、参编专著或教材10余部，如《青少年心理学》、《创造性研究手册》、《元认知发展与主体教育》等。曾获第三届全国教育科学研究优秀成果奖、重庆市首届社会科学优秀科研成果奖、山东省软科学优秀成果奖、山东省高等教育省级教学成果奖等科研教学奖励多项。