书目

教育:守望心灵的圆缺

内容简介

教育是以净化人、塑造人、成就人、造福人为目的,从而带领和推动人类社会向前发展的光辉事业。追求理想的教育和教育的理想,是人类社会发展进步的永恒主题。多年以来,我一直在苦苦思索的问题有:教育与社会发展的关系是什么?教育怎样才能开辟出一条优质育人的新路?我们面临着哪些必须攻破的教育瓶颈?我们现阶段能将教育做到什么层次?素质教育怎样才能可持续发展?我们该如何处理师生立德和树人、成长和成就之间的关系?怎样才能破解教育的奥妙和破译孩子们的心灵密码?怎样让课堂变成美好课堂、幸福殿室和百家讲堂?怎样进行心灵建设和分享心灵建设的成果?对这些问题做出理论上的回答,做出实践探索上的突破,就成为我们绕不过的历史宿命。解决上述问题可谓仁者见仁、智者见智,重在教育生态的升级转型,那就是走应试教育、素质教育、美好教育盘旋而上的金光大道。

作者简介

邹成,1966年2月25日出生,四川省岳池县人,历史学学士,副高职称。1989年毕业于重庆师范学院(今重庆师范大学前身)历史系,同年,于四川省华蓥市溪口中学(今四川省华蓥市一中前身)任教。1995年8月调入中共华蓥市委宣传部,历任办公室文秘、文明办副股长、宣传部理论股股长等职务。1998年11月申请辞去行政职务,重返校园,到四川省华蓥市溪口初中工作。2003年经考调进入四川省岳池中学。2017年8月-2020年7月任教于北京师范大学广安实验学校,2020年8月回到岳池中学教科室工作。

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