在新课程中：困惑与成长

内容简介

本书着重对新课程中的新与旧、快与慢、有为与无为、解放与规范、喧嚣与寂静、现实与未来、有限与无限的问题的和困惑进行分析，力图提供一种平衡的参考来帮助教师们认识困惑、解决困难，以他们成长的案例给以启示。