小学生每日10分钟阅读(2年级)

内容简介

怎样才能“爱阅读”呢？当你发现阅读的方法，可以用“时间”的解剖来规划；当你发现文章的脉络，可以用“地图”的展示来解码；当你发现思维的形成，可以用“习惯”的坚持来激发。此时，你已悄悄爱上了阅读的潜移默化……